三年级下册英语教案Unit7 What color is your cat第一课时｜辽师大版（三起）

问题预设与温馨提示： 学习 内容 Unit7 第一课时 授课 时间 授课班级 三年级 主备人 教学后记：[来源:Z+xx+k.Com] 学习 目标 1. 能听懂﹑会说﹑会读What color is your car?句型，并能在实际情景中运用。 2. 能听懂会说认读单词car,color,kite。 3. 创设情境，使学生在学习过程中感知并积极尝试使用情景。 学习 重点 能利用本单元核心语言就身边的物品进行颜色方面的回答。 学习准备 学习 难点 能在实际生活中灵活运用本单元的语言。 录音机，磁带 问题预设：掌握What color is your car?句型。 学习流程： 一. 热身复习，激趣导入 1.师生问候。 2.自由交谈。[来源:学科网] 二. 明确教学目标，把握重点[来源:学。科。网] 能利用本单元核心语言就身边的物品进行颜色方面的回答。 三. 组内合作，分工梳理收获 1.教师出示汽车标志的图片，问学生是什么样的汽车，很多学生特别是男生会特别感兴趣，争抢恐后回答，教师引导学生学习car. 2．教师告诉学生I have a new car，Guess,what color is my car?教师在学生猜出后，出示红色小轿车。 1.自读Learn to say部分，小组成员交流。 2.听录音，跟读对话。 3.在小组长组织下读，组长检查学习成果。 4.分角色朗读对话。 读Learn to say部分. 问题预设与温馨提示： 学习流程： 3.教师利用身边的学习用具向学生提问What color is my car？What color is your car？ 4.及哦啊是出示一只白色的铅笔说：Look,a pencil.My pencil is white,What color is your pencil?请同学回答，最后引导句子What color is your car？引导学生理解学习。 四．展示与交流 五. 达标反馈 六．拓展延伸 1. 读出Learn to say部分单词。[来源:Zxxk.Com] 2. 分角色读对话。 3. 分角色编演。 教学后记： [来源:学|科|网Z|X|X|K] 使用人： $$