三年级下册英语教案-《Module 4Unit 2 Thirteen,fourteen,fifteen...》1 外研社（一起）

外研版一起小学英语三下册《Module 4Unit 2 Thirteen,fourteen,fifteen...》word教案. 一、教学目标： 1.知识目标： 能认读数字13—19，能熟练听说读写thirteen, fourteen, fifteen；掌握十几的发音特点。 能熟练运用句型How many…are there? There are… 2.能力目标： 通过听、说、读、写的技能训练，使学生能熟练谈论数量，提高用英语获取数字信息的能力。 3.情感目标： 在谈论数字的活动中培养学生对事物统计, 事物管理的兴趣和意识。 4.学习策略： 通过听、说、读、写的技能训练，使学生感知、实践、合作完成任务，获得语言学习的乐趣和自信。 二、教学重点： 数字13—19的认读，特别是thirteen, fifteen的正确认读和拼写。 How many… are there?句型的提问和回答。 三、教学难点：[来源:学+科+网] 运用句型How many…are there? 询问数量，并能用There are…作相应回答。 四、教学过程： Step1 热身复习 （课前）随动画跳舞。 1.数字游戏：师生、生生小组进行10的补数游戏。师对学生数数反映游戏进行评比加分，交待评比方式，T: Great! All of you can get a fruit. This pear is for Group A. This peach is for Group B. Let’s see who will be the winner. OK? 2.猜果筐：师拿出一个大果筐做沉重的样子，T: Look! This is a big basket. I have many fruits for you. Guess, what’s in it? 诱导学生猜水果名。然后教师跟学生开个玩笑，打开果筐一看，There is nothing in it. I forgot the fruits. Let’s try again! 这回教师在筐子里放进一个苹果，并将苹果奖给猜对的学生。再让学生猜How many apples are there? 3.导入：学生猜数量后，教师给学生看果筐已空，引出今天的教学情景：I haven’t got enough fruits for you. Now le