六年级上册语文课件-6-2 小英雄雨来 ▎北师大版(共20张PPT)

小英雄雨来 如何编写小标题呢 ？ 给课文拟定小标题时，小标题可以是句子，也可以是词语，可以用书上的语句，也可以用自己的话编写。无论用哪种方法，都要抓住文章要点，语言简洁贴切。 学习目标 1、我能通过进一步读课文，体会雨来与敌人英勇、顽强、机智地作斗争的英雄品质，知道他能这样做的思想基础，学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。（重点） 2、我能理解文中重点句子的意思，找出文章中的环境描写并体会它的作用。（难点） 合作探究 探究点一: 1、你从哪些情节和词语体会到雨来是一个小英雄的？画出你感受深的句子，读一读，说一说体会。 2、他小小年纪，为什么会具有这样的英雄气概？ 探究点二： 找出文中景物描写的句子并说一说景物描写的作用。 重点句子研读 雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。” 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 鬼子 打得累了，雨来仍是咬着牙，说：“没看见！” “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ 重点句子研读 “我们是中国人，我们爱自己的祖国” 解疑答惑 课文第４部分和第５部分表现了雨来的英雄品质，那么文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系呢？ 精彩展示 找出文中景物描写的句子并说一说景物描写的作用。 景物描写的句子 晋察冀边区的北部，有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有一个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。 景物描写的句子 太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 景物描写的句子 还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流。虫子在草窝里叫着。 机智勇敢 热爱祖国 读了这个故事，你认为雨来是一个什么样的孩子？ 不 畏 强 敌 真 情 表 达 活在歌声里的小英雄——王二小 银幕上的抗日小英雄—张嘎 送鸡毛信的抗日