六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)

2019-07-05
| 13页
| 160人阅读
| 18人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 4 索溪峪的“野”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.25 MB
发布时间 2019-07-05
更新时间 2019-07-05
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21582263.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

索溪峪的“野” 新密市牛店镇李湾小学 王书彩 1.会正确读写“恶作剧、窈窕淑女、返璞归真”等词语。 2.能够通过朗读,明确说出景物特点,感受作者对索溪峪的喜爱、对大自然的热爱之情。 3.理解课文采用先概括后具体的描写方法,体会作者通过联想和想象来表达对索溪峪美的独特感受。 学习目标 恶作剧 胆颤 崛起 磅礴 断壁悬崖  拔地而起  千峰万仞   绵亘蜿蜒  浩气长舒 随心所欲    不拘一格  旁逸斜出  窈窕淑女 返璞归真 怦怦直跳 年过花甲 我来读读: 自读课文 ,想一想,“野”在本课是什么意思? “野”字原是“不讲情理,蛮横”的意思,在本文中是指自然的、天然的。 思考讨论: 跳读读课文思考下列问题 1 . 理解课文内容,知道课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野” ?是怎样写的? 2 . 学习作者细致观察和形象具体描写景物的方法。 快速浏览课文2至5段,说说作者从哪几方面写了索溪峪的“野”? 写法总结:写景时可采用先概括后具体描写的写作方法。 山是野的。 水是野的。 山上的野物当然更是“野”性十足了。 在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。 索溪峪的山 “野” 思考讨论 你理解吗 课文是从哪几个方面来具体描述“山是野的”这个特点的? 山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美;几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美;不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”令人浩气长舒。这种美,是一种随心所欲,不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,好似“窈窕淑女”。 有每个小组组长负责,探讨一下索溪峪的水,动物,人的“野”表现在什么地方? 方法:找出最能体现“野”这一特点的句子,有感情的朗读,并说说自己的理解。 时间:5分钟 合作探究 1、《索溪峪的“野”》一文,作者先 写索溪峪 的特点,然后分别从 、

资源预览图

六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
1
六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
2
六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
3
六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
4
六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
5
六年级上册语文课件-1.4 索溪峪的“野” |人教新课标 (共13张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。