五年级上册语文课件-12 假如没有灰尘-人教新课标(共25张PPT)

2019-07-05
| 25页
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 12 假如没有灰尘
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.44 MB
发布时间 2019-07-05
更新时间 2019-07-05
作者 一路生花发发发
品牌系列 -
审核时间 2019-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21580767.html
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来源 学科网

内容正文:

12 假如没有灰尘 1、认识4个生字,正确读记“然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。 2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,知道灰尘的特点和作用。 学习目标 自学指导 1.自读课文找出新生字。分自然段。 2.认读理解“然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。    勿用 尘埃 然而 面临 颗粒 稳定 漂浮 依附 削弱 柔和  性能 单调 来源 湿漉漉 晚霞朝晖 庞然大物 气象万千 闲云迷雾 古往今来 彩虹日晕 生 息: 湿漉漉: 干 涸: 日 晕: 生活;生存。 形容物体潮湿的样子。 日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环,内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。 没有水了。 合作学习 1.看看灰尘有什么特点?用“——”画出来。灰尘有什么作用?用“~~~~~”画出来。 2.假如没有灰尘,我们将面临怎样的情况呢? 3.学习生字“勿, 埃,漉 , 晕”在小组中讨论好后,组词写在黑板上。    灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 细小 削弱阳光 列数字、假设 散射七色阳光 使天空不只是呈蔚蓝色 假设、对比 具有吸湿性 调节气候,大自然气象万千 假设、对比 假如自然界真的没有灰尘, 我们将面临怎样的境地呢? 假如大气中没有灰尘, 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛 假如空气中没有灰尘, 整个天空将始终是蔚蓝色的。 假如空中没有灰尘, 地面上的万物都将是湿漉漉的。 · 更严重的是,天空难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调节气候。 假如大气中没有灰尘, 生物将无法生存。 晚霞朝晖 闲云迷雾 彩虹 日晕 假如空气中没有灰尘, 大自然将多么单调 勿 埃 漉 晕 (lù) (wù) (勿使) (āi) (尘埃) (湿漉漉) 生字学习 (yùn) (日晕) 结论 任何事物都有 它的两面性。 灰尘的两面性 有碍环境卫生,危害人体健康。 对人类、地球的生存及大自然, 都具有巨大的作用。 课文告诉我们:“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的

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