【精品配套】一年级上册语文同步教案-3 江南 第一课时（人教部编版）

江南 学习目标 1. 知识与技能目标： （1）学习“江、南”等9个生字，会写“可、东、西”3个生字。 （2）运用图片对比和联系生活实际等方法认识三点水、草字头2个偏旁。 2. 能力、方法培养目标： 初步体会古诗的节奏，在朗诵的基础上尝试背诵课文 3. 情感、态度、价值观目标： 结合图片感受古诗描绘的景象。 教学重点：认字、写字；培养学生有感情朗读课文。 教学难点：初步体会古诗的节奏和景象。 教学过程：[来源:学科网] 第一课时 一、课前导读 1.出示：欣赏图片 同学们，你们知道这是哪里的风景吗？ 回答：江南 对，人人都说江南美，今天我们就一起去学习一首江南的诗歌——《江南》，感受江南水乡的美丽和采莲时节人欢鱼悦的欢乐景象。 出示课题。 二、自读感悟 带着问题，仔细阅读课文： 1.自由读课文。[来源:Zxxk.Com] 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3. 课文描写了哪些图画？这首诗都描写了哪些事物？ 三、字词揭秘 （一）我会认的字 1.请同学们，试着看拼音读一下本课的生字。 江、南、可、采、莲、鱼、东、西、北 2.老师详解生字，学生学习。 3.利用ppt了解生字的字音、笔顺、结构、组词、造句等。 4.识字的方法 （1）加一加：氵+工=江 [来源:Zxxk.Com] 艹+连=莲 （2）字理识记 鱼 象形字。鱼，水中生物。鱼尾与燕尾相似。 （3）字谜 工人在水边 江 （三）偏旁学习 [来源:学#科#网Z#X#X#K] （1）三点水：氵 读写要领：由两点一提构成。在字的左边时，稍舒展。在字的中间时，要紧凑。 记住偏旁：一般与水有关。 示例字：江 海 湖 （2）草字头：艹 读写要领：横长，竖短，两竖上开合，向中间倾斜。在字的上部时略宽些，在中部时，变扁。 记住偏旁：一般与植物有关。 示例字：莲 草 节 （四）理解词语。 莲：莲蓬。 何：多么。 田田：形容莲叶茂盛的样子。 戏：动词、嬉戏。 （五）翻译诗句 江南水乡是采莲蓬的好地方，荷叶多么茂盛啊！鱼儿一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。 （六）指导朗读 朗读时要注意停顿。（出示划了句法停顿的例文）。 江南/可采莲， 莲叶/荷田田！ 鱼戏/莲叶间： 鱼戏/莲叶东， 鱼戏/莲