五年级下册英语教案-Revision1 课时2 join in外研剑桥英语

Revision 1教学设计 （第2课时） 【教学内容】 5, 6, 7, 8, 9 【教学目标】 （1） 知识与技能 1. 能听懂，读懂Life in the Arctic , Television这两个话题的相关内容； 2. 能运用相关句型交流有关北极动物和电视的简单信息； 3. 能读懂有关农场生活的对话并能运用相关句型交流信息。 （2） 过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 使学生了解并表达北极动物的信息，使学生进一步熟悉和使用电视节目名称单词，并能理性对待看电视。 【教学重点】 使学生学会认读表示打电话用语，描述北极生活和关于电视节目的单词。 【教学难点】 学生能通过听音获取正确的信息；能指认关于电话、北极、电视的单词：phone，ask，call，before，get，ill，work，wrong，polar bear，arctic hare，arctic fox，snowy owl，seal，lemming，snow，mobile，igloo，always，hunt，early，grandma，grandpa，lake，interesting，star，want；能与伙伴们表演故事。 【教学准备】 关于北极的图片、写有表示北极动物的卡片、教材相配套的录音带和课件。 电视模型，与课文相配的图片，写有关于电视的卡片、教材相配套的录音带和课件。 【教学过程】 Step 1 Let’s watch a video! 播放一段关于谈论中国各城市的天气的对话视频，引起学生对天气英语表达的兴趣。 Step 2 Revision 复习上一课时的单词。 Step 3 Listen and point 1. 学生再听一次谈论中国各城市的天气对话视频。 2. 让学生模仿对话，与同学一对一对话谈论天气。 Step 4 Complete the sentence 1. 学生打开课本到29页，独立完成选词填空。 2. 师生共同核对答案。 3. 学生大声朗读单词和句子。 4. 学生两人一组，用第5部分给出的形容词造句，老师巡视并加以指导。 5. 老师挑选4-5组学生在班级展示。 Step 5 Read and write 1. 学生打开课本到29页，朗读