五年级下册英语教案-Unit 3 Television 课时4 join in外研剑桥英语

Unit 3 Television教学设计

（第4课时）

【教学内容】

Part 7, Part 8

【教学目标】

（一）       知识与技能

1. 能将单词排列成为正确的句子。
2. 能读懂关于看电视的短文，并仿写有关看电视的短文；
3. 能听懂、会说小诗Kevin Dee.

（二）       过程与方法

1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

3. 采访身边同学的电视观看情况。

（三）情感、态度与价值观

1. 通过电视话题的讨论与访谈，激发学生学习英语的兴趣；

2. 提高他们获取信息和组织语言的能力；培养他们团结合作的学习精神。

【教学重点】

就看电视的习惯进行访谈并汇总成表格，培养学生使用英语的能力。

【教学准备】

关于电视的图片、教材相配套的录音带和课件、视频

【教学过程】

Step 1 Warming up

观看关于电视介绍的英文视频，让学生了解英语国家的学生一般观看何类电视节目。

Step 2 Revision

1. 玩一个连锁游戏复习上节课所学句型和词汇。如：

S1: When does the cartoon / … begin?

S2: It begins at…

2. 老师可采用游戏等方法帮助学生巩固电视节目单词。

Step 3 Read the texts

1. 学生打开课本到24页，独立阅读第一篇短文，并在图片下写出相应的单词。
2. 师生共同核对答案。
3. 学生再读第一篇短文，思考问题：

What sort of TV programmes do they like?

Does Peter like romantic films?

What does he think of romantic films?

4. 老师根据学生的答案，一次板书关键信息。
5. 学生根据图片提示，尝试谈论Peter和他的爸爸妈妈喜欢看的节目。
6. 男生女生各自阅读一篇短文，相互通过提问获取信息。双方在提问的过程中记录下信息，并整理、归纳。
7. 师生共同核对答案。

Step 4 Ask and write

1. 男女生相互提问，老师可给出参考答案，同时也鼓励学生自己提问。

参考问题：

To Barbara:

(1)What’s your favorite programme?

(2)When do you always watch TV?

(3)What do you often watch?

(4)What do you think of romantic films?

(5)Do you like science fiction?

To Jill:

(1)Do you often watch TV?

(2)What sort of TV programmes do you like?

(3)What does your father often watch?

(4)Does your mum often watch sports programmes?

(5)What sort of programmes does she like?