四年级下册语文课件—语文天地（六）习作指导 ▎北师大版(共28张PPT)

　　这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。 　　这双大眼睛，好像在看着大人，看着小孩，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。 　　 说说我们的眼睛能干什么？ 习作指导: 我用我的眼睛…… 习作目标： 1、掌握一定的半命题方法。 2、能拟出比较有新意的题目 。 3、主题鲜明，选材新颖。围绕“眼睛所见”，抓住事物的特点写具体、写生动。 4、在叙述一件事时，要把背景尽量写明白。 1、我用我的眼睛-----看世界、四季、天空、校园、公园、田野 2、我用我的眼睛------发现了智慧，爱心，关怀，给予，感激......表达歉意，感激...... 3、 我用我的眼睛------看今日的课堂、今日的中国、历史、灾区...... 4、我用我的眼睛发现美...... 5、我用我的眼睛看未来…… 我用我的眼睛看四季（一） 我有一双明亮的大眼睛，我要用它观看多姿多彩的一年四季。 　　 我用眼睛看春天，春天是绿色的，充满生机。你看，小草钻出土地，睁开了惺忪的睡眼;小树懒洋洋地抻着懒腰，抽出嫩绿的枝条;小溪欢快地流淌，一路飞歌;绵绵春雨悄悄地滋润着大地，为山林带来一抹新绿;五颜六色的花儿窃窃私语，讨论着谁更加美丽…… 　　 我用眼睛看夏天，夏天是红色的，是热情奔放的。火红的太阳挂在空中，世界万物都在骄阳的照耀下蓬勃向上，迸发旺盛的活力。树木郁郁葱葱、花朵竞相怒放、蜻蜓蝴蝶翩翩起舞，就连知了也在不停地抗议…… 　　 我用我的眼睛看四季（二） 四季的景色多彩多姿，四季的故事动听美妙。 　　 春来了，大地披上了绿色的新装，温暖的阳光照在春天的大地上。花园里，花儿盛开，嫩绿的叶子上滚动着晶莹的露珠，春风一吹，露珠滚动，花儿点头，好似一幅美丽的水彩画。湖水荡漾，碧波粼粼，金闪闪的太阳照耀着碧玉般的湖水。轻风徐动，湖水照耀着鱼鳞般细碎的银光。春雨绵绵，雨轻如纱，雨丝慢慢地飘落下来织成一张温柔的雨帘　　 夏来了，晴空万里，天上没有一丝云彩。下身的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。夏天那淙淙溪水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在清澈的小溪嬉戏。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了:一个个