五年级下册语文课件-1.2 海滨仲夏夜 ｜西师大版 (共42张PPT)

2.海滨仲夏夜 教学课件 读课文，思考下面问题： 课文是按照什么顺序来写海滨夜景的？ 课文中为我们描绘了几幅怎样的画面？ 课文抓住了海滨仲夏夜哪些特点来写的？ 读音： 海滨( )（　　）仲夏（ ）（　　） 霍霍（ ）（　　）肃穆( )（　　） 瞩目（ ）（　　）煞是（ ）（　　） 炙晒( )（　　）岗位( )（　　） bīn mù zhì shà găng zhòng huò zhŭ (1)壮观： (1)肃穆： (2)炙晒： (3)休憩： 严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。 烤晒。炙：烤。 休息。休、憩同义。 词语解释： 雄伟的景象 (4)徘徊： (5)酣畅： 在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。 酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快(多指饮酒或睡眠)。本课指畅快(休息) 。 峻青，山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》、《党员登记表》等。 本文选自散文集《秋色赋》，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。 海滨仲夏夜 认真阅读课文，说说课文描写了几幅画面?画面上描绘什么景物?然后划分文章的段落层次。 夕阳落山不久，浪峰上的霞光。 霞光由渐淡而消失，启明星在深蓝的天幕上闪烁。 第一幅画面： 第二幅画面： 第四幅画面： 第三幅画面： 第五幅画面： 夜色加浓，海面上灯火与星光辉映。 幽美夜色中劳动者休憩、畅谈的场面。 海滩月色。 段落划分 第一段（1—3）：描绘了从夕阳落山不久到夜色加浓这段时间内海滨仲夏的景色。 第二段（4—7）：写在优美的夜色中，我漫步沙滩，愉快而兴奋。劳动了一天的人们在沙滩上尽情欢笑、玩耍。 第三段（8—10）：描绘了在灿烂的满月下，海滩上乘凉的人多极了，说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍整个沙滩。 景物： 特点： 比喻： 夕阳落山后不久（1）  作用：作者以大海为背景，描绘了霞光的色彩和动态。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰”一方面表现出晚霞的艳丽，另一方面表现出霞光随海浪摇曳，翻腾的情状。 霞光在海面上滚动。 又红又亮。 像一片片霍霍燃烧的火焰。 当这一切红光都消失了的时候（2） 景物： 特点