四年级下册科学课件－2 水变热了 ｜青岛版（五四制） (共21张PPT)

水变热了 趣味魔术：神奇的小鱼 2 瓶口处的水热了，为什么瓶底的小鱼还能 自由自在的游来游去？ 3 大胆猜测 加热什么地方，才能让整瓶水快速变热呢？ 加热时，热在水中是如何传递的呢？ 实验材料 4 酒精灯 三脚架 烧杯 石棉网 火柴 米粒和木屑 (任选其一) 玻璃片 给水加热 实验方案 5 借助米粒或木屑在水中的变化,观察在水中,热是如何传递的? 动手做时， 一定要注意安全！ 各小组赶快讨论一下，如何给水加热？设计你们的实验方案吧！ 7 （1）加热时，使用酒精灯外焰,熄灭时,用灯帽。 （2）给烧杯加热时应该隔着石棉网加热。 （3）观察实验现象。及时填写好记录单。 （4）实验结束，应先熄灭酒精灯，待其冷却后再取下杯子。 温馨提示： 6 我 能 完 成 实验记录表 米粒（木屑）在水中 画出米粒（木屑）在水中的运动 实验结论 的变化 路线图(用箭头或带箭头的虚线) 开始时,米粒或木屑( ),加热一会后,米粒或木屑会（ ) ,然后米粒或木屑会( )，受热再( ),又（ ）如此重复,直到水变热。 路 线 图 9 加热容器底部时，底部受热的水会上升，周围及上面较冷的水会流过来补充，然后又被加热而上升……冷水和热水相对流动，这样就使水产生了对流。热在水中主要是以对流的方式传递的。 我懂了…… 10 水中热的传递方式: 对流。 要形成对流，必须加热容器底部。 我学会了 11 我知道了 加热瓶口处，只有瓶口处的水进行热的对流，让瓶口处的水变热，但热水不能下降到瓶底，与瓶底的水形成对流，所以瓶口处的水热了，瓶底的水还是凉的，小鱼还能自由自在的游。 12 动脑时间 如图，大小相同的两个试管，装有等量、等温的水，以火力相等的酒精灯同时加热。A 、B 两个试管，哪一个温度上升快？为什么？ 13 动脑时间 烧水时为什么都从容器底部加热？这样做有什么好处？ 14 动脑时间 怎样让稀饭热得快？ 15 冬天，暖气是怎样使房间变暖的？ 可以用点燃的香来试一试 16 房间内的空气流动图 在空气中热的传递方式：对流 17 资料卡 空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。造成对流的主要原因是空气受热后密度小，质量变轻而上升，周围较冷的气体密度大而下降。这样就形成了气体上升、下降的相互流动。 18 解决生活中的问题 2、怎样让炉火更旺？ 1、油烟机为什么安装在炉灶的上方？ 19 小结 在水和空气中,热是 怎样传递的？ 对流 液体 气体 固体中热的传递方式是 传导 20 拓展知识： 寒冷的冬天里,烤火取暖,你知道热是如何传递到她身上的吗? 21 太阳的热是怎样传到地球上来的 拓展知识： 热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。 热辐射不需要依靠任何物质，即使在真空中也能进行。 太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。 $$