四年级下册语文课件—语文天地（五）智慧 ▎北师大版(共15张PPT)

智 慧 《草帽计》 贺龙 《包公审驴》 包公 《鸡毛信》 海娃 《聪明的徐文长》 徐文长 …… 智慧 智慧解决难题 请用一句话说一说自己通过什么方法，解决了哪方面的难题。 动脑思考 智慧解决难题 小制作中的困难 生活中遇到的困难 学习上需要动脑子完成的题 成功 知识 生活常识 生活经验 思路方法 动脑子 一次,先生拿了两个装满水的水桶, 把十几个孩子领一座又矮又小的竹桥边,说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶提过桥去，我就送他一件礼物.” “好！”孩子们欢呼雀跃，但再看看这座桥，又都不做声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子提不超过三五斤的东西才可能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。 徐文长想了一下,就走出来说：“我来试试吧！”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后再将木桶放到水里,双手提着绳子，轻轻松松地走过了木桥，到了河对岸。 ——《聪明的徐文长》　 读写结合，方法点拨 一次,先生拿了两个装满水的水桶, 把十几个孩子领一座又矮又小的竹桥边,说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶提过桥去，我就送他一件礼物.” “好！”孩子们欢呼雀跃，但再看看这座桥，又都不做声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子提不超过三五斤的东西才可能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。 徐文长想了一下,就走出来说：“我来试试吧！”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后再将木桶放到水里,双手提着绳子，轻轻松松地走过了木桥，到了河对岸。 ——《聪明的徐文长》　 读写结合，方法点拨 一次,先生拿了两个装满水的水桶, 把十几个孩子领一座又矮又小的竹桥边,说：“孩子们，谁要是能双脚不沾水，把两桶提过桥去，我就送他一件礼物.” “好！”孩子们欢呼雀跃，但再看看这座桥，又都不做声了。原来，这座桥桥身很软，贴近水面，一个孩子提不超过三五斤的东西才可能勉强过桥，否则，桥身就会弯沉下去碰到水面。 徐文长想了一下,就走出来说：“我来试试吧！”他找来两根绳子，把它们分别系在装满水的木桶的桶柄上，然后再将木桶放到水里,双手提着绳子，轻轻松松地走过了木桥，到了河对岸。 ——《聪明的徐文长》　 读写结合，方法点拨 观察 一次,先生拿了