一年级上册数学课件-5.3 认识几和第几｜苏教版（2014秋） (共20张PPT)

认识几和第几 三垛镇武宁小学 吕大伟 西天取经回来以后，论功行赏。猴哥儿得到了左面第4个蟠桃。 猴哥儿很得意啊，于是，他一口气就吃掉了这4个桃子。 让你吃第4个，谁让你吃4个了！ 不成，我得找菩萨理论理论去！ 菩萨嫌猴子太没文化了，于是就让八戒来给他补课。 今天啊，我们就和猴哥儿一起，看看第4个和4个的区别吧！ 3 几和第几有什么区别吗？ 在这里，几个表示事物的多少；第几个表示物体所在的位置。 左面4个 左面第4个 1.一共有几人在排队？谁排在第3个？ 2.排在前面三个的是哪些人？ 第3个 观察小明的位置有什么变化？ 第3个 第2个 第1 第2 第1 第2 你还能提出什么问题？ (1)从左往右数，第2只是（ ）；前2只是（ ）。 (2)从右往左数，第2只是（ ）；前2只是（ ）。 (3)小羊后面第2只是（ ）；前面第2只是（ ）。 (4)小熊猫后面3只是（ ）。 4号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？ 你还能说出什么？ 除了位置， 第几还可以表示什么呢？ 第几除了可以表示事物的位置，还可以表示事情发生的次序。 （ ） （ ) （ ）（ ) 第几表示次序 ① ② ③ ④ 根据图片编排次序 大家都知道我数学好，王母娘娘还因此把下面的第4个桃子送给了我，是哪个桃子呢？ 你觉得第4个桃子是哪个呢？ 你觉得谁对呢？ 到底是哪个才是第4个呢？为什么？ 两种都对，但也都不对。虽然都是第4，由于选取的方向不同，得到的答案也不同。同样，相同位置可能有不同的描述。 左边第4个 右边第4个 右边第2个 左边第2个 我们在确定事物位置的时候， 一定先确定是从哪个方向开始数。 5 5 2 4 挑战题 全课总结 这节课就要结束了，你能说说孙悟空有哪些收获呢？ $$