五年级上册数学课件-1负数的认识01苏教版（2014秋） (共26张PPT)

负数的初步认识 第1课时 苏教版 数学 五年级 上册 1.在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数读、写方法。 2.能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。 3.体验数学与日常生活密切相关，激发学生学习数学的兴趣。 【重点】在现实情景中理解正负数及零的意义。 【难点】用正负数描述生活中的现象。 游戏规则：快速说出意思相反的一句话 游戏名称：说反话 互动游戏 1.向上看。 3.电梯上升15层。 4.王爷爷存了10000元。 2.向东走1000米。 5. 今日气温为零上4摄氏度。 互动游戏---说反话 温度计显示的是某一天3个城市的最低气温。 知识点1 正、负数的意义和读、写方法 从图中你能知道些什么？ ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 认识温度计 我国用摄氏度来计量温度。 零上温度 零下温度 零刻度线 认识温度计 一大格表示 10摄氏度 一小格表示 2摄氏度 认识温度计 南京的最低气温是0℃。 三亚的最低气温比0℃高，是零上20℃。 哈尔滨的最低气温比0℃低，是零下20℃。 1.你能看出那一天三个城市的气温各是多少吗？ 2.三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪里？ 1.读写 零上20℃可以记作“＋20℃”或“20℃”，＋20读作正二十； 零下20℃可以记作“－20℃”，－20读作负二十。 “＋20℃”和“－20℃”表示的含义有什么不同？ 2.意义 +20℃表示零上20℃，温度比0℃高，-20℃表示零下20℃，温度比0℃低。零上温度和零下温度是一组具有相反意义的量。 10 你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面低多少米吗？ 海平面高度 看作0米 知识点2： 用正、负数表示海拔高度 8844.4米 155米 通常，规定海平面的海拔高度为0米，比海平面低用负数表 示，比海平面高用正数表示。 珠穆朗玛峰的海拔高度记作： +8843.43米 吐鲁番盆地的海拔高度记作： -155米 珠 穆 朗 玛 峰 吐鲁番盆地 像+20、+8844.4这样的数都是正数（正数前面的“+”可以省略不写）， 像－20、－155这样的数都是