内容正文:
分数乘法练习(练习六)
第 1 课时
苏教版 数学 六年级 上册
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1.提高计算分数乘法的熟练程度,能够正确的计算分数乘法。
2.能正确地分析和理解连乘计算的简单实际问题,能熟练地列式并解答。
3.培养认真、严谨的计算习惯,提高计算能力,进一步树立学好数学的信心。
直接写出得数。
6
35
=
1
5
=
1
6
=
10
21
=
3
8
=
2
5
=
9
4
=
48
5
=
下面的计算对吗?把不对的改正。
?
在约分或者计算时,分子和分母位置要分清、不能遗漏哦!
下面的计算对吗?把不对的改正。
算一算,比一比。
=
=
=
=
把整数看做“一分之几”,再约分和计算,能够避免出错哦!
1
—
1
—
1
—
1
—
=
=
=
=
运算符号要看清:同分母分数相加,分子相加,分母不变;分数相乘,分子相乘做分子,分母相乘做分母。能约分的都要约分!
算一算,比一比。
40
150
15
35
选一题说一说你是怎样想的?
米和厘米之间的进率是100,将“米”转化成“厘米”要乘进率。 ×100=40,所以 米=40厘米。
比较每组算式和得数,你发现了什么?
?
?
一个因数不变,另一个因数越大,积也越大;
反过来说,_______________________________。
一辆汽车行驶1千米耗油 升。照这样计算,行驶 千米耗油多少升?行驶50千米呢?
答:行驶 千米耗油 升,行驶50千米耗油 升。
1
同学们参观天文馆,六年级去了154人,五年级去的人数是六年级的 ,四年级去的人数是五年级的 。四年级去了多少人?
答:四年级去了112人。
一定要找准单位“1”哦!
我们再来试一题,看看同学们的眼光“犀利”吗?
2
同学们参观天文馆,六年级去了165人,五年级去的人数是六年级的 ,四年级去的人数是六年级的 。四年级去了多少人?
做一做,想一想,与前一题最关键的不同是什么?
3
同学们要植树120棵。第一天植了 ,其中 是六年级植的,第一天六年级植树多少棵?
答:第一天六年级植树32棵。
第一天植树棵数的
4
一块长方形木板,长 米。宽是长的 。求这个长方形的面积。