一年级上册数学课件-第五单元《认识10以内的数》第2课时《认识1～5各数练习》苏教版（2014秋） (共16张PPT)

认识10以内的数 第2课时 认识1-5各数练习 新知探究-课堂小结-课堂作业 苏教版 数学 一年级 上册 1.让学生通过数数、画画、说说等活动，会在实际情境里数出1～5，进一步加深1～5各数的认识，体会并认识5以内数的顺序，会解决关于数的认识的简单实际问题。 2.进一步体验分类的思想，初步感受数的分与合。 3.使学生进一步体会数是表示现实物体个数的，感受数与数之间的联系，产生对数的兴趣。 数一数，写一写。 可以从1排起： 1、2、3、4、5。 读一读，排一排 可以从5排起： 5、4、3、2、1。 读一读，排一排 补画出缺少的花。 可以按颜色分。 可以按形状分。 把星分成两堆，可以怎样分？ 我前面有1个同学，后面有4个同学。 其他小朋友可以怎样说？ 如果我们全部向后转，我前面有几个同学？后面有几个同学？ 1.用1、2、3、4、5对应着物体的数量来表示。 2.在写数时，要注意笔顺和每个数字在格子中的布局。 把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。 1 把杯里的水按从多到少写出5，4，3，2，1。 1 4 〇________ 看数画出缺少的〇。 2 5 〇〇〇_________ 看数画出缺少的〇。 2 3 〇〇_________ 看数画出缺少的〇。 2 $$