内容正文:
毛主席在花山
人教版五年级语文上册第八组课文
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毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
走近伟人
教学目标:
1、认识11个生字。
2、朗读课文,感受毛泽东关心群众的情怀。
3、引导学生领悟作者通过具体事例,抓住细节描写人物的方法。
教学重难点:
通过课文内容,体会毛主席处处为群众着想的思想作风,领悟通过具体事例、抓住细节描写人物的方法。
自读课文:
1、要求读准字音,读通句子,标出自然段。
2、提出不理解的词语,组内交流。
碾 簸
箕 俺
吱 筒
炊 沏
瓷 舀
笤
(niǎn)
(碾米)
(bò )
(颠簸)
(jī)
(簸箕)
(ǎn)
(俺们)
(zhī)
(吱扭)
(tǒng)
(竹筒)
(chuī)
(炊事)
(qī)
(沏茶)
(cí)
(陶瓷)
(yǎo)
(舀水)
(tiáo)
(笤帚)
花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕
拢了拢 炊事员 粗瓷碗
一筒茶叶 乐呵呵 凉
玉米糁儿 吱吱扭扭
标线 沏茶 拎着 旮旯 笤帚
词语积累
夜以继日:
诚恳:
为难:
陆续:
旮旯:
端详:
局面:
操劳:
以,用来。用晚上的时间接上白天,形容日夜不停。
真诚而恳切。
感到难以应付。
表示先先后后,时断时续。
一个时期内事情的状态。
课文中指费心料理(事务)。
方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。
词语理解
仔细地看。
读读课文,用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事?
课文理解
三件事:
(1)请群众回来碾米;
(2)劝群众沏茶喝;
(3)帮母女俩推碾子。
默读课文,并思考:
在这三件事中,作者是通过什么方法来描写毛主席的?
请用不同的符号标注起来。
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动作和语言描写:
读读画画想想
一天早晨,毛主席正看地图,忽然抬起头