六年级下册语文课件—总复习 病句修改 ▎北师大版.(共23张PPT)

病句修改复习 病句类型 成分残缺 用词不当 重复啰嗦 分类不当 词序颠倒 表意不明 前后矛盾 不合事理 常用的修改符号： （删 除）符号 （添 加）符号 （颠 倒）符号 （改 换）符号 画一画，记心中 修改病句的步骤： 1读：读懂句子，理清内容。 2找：找出病因，有根有据。 3改：少改为佳，保留原意。 4查：改后检查，通顺流利。 读一读，记脑中 第一关 坡缓急行 1、分两大组分别选择1—4题，或5—8题。4人小组合作完成。 2、按照读—找—改—查修改步骤， 用修改符号在原句上修改。 通关提示： 四大法宝 调 添 删 改 词序颠倒 成分残缺 不合事理 重复啰嗦 前后矛盾 分类不当 用词不当表意不明 特殊病句辨析技巧 1·看到否定词不放过 [否定词、否定意味的词（如“防止” “切忌”“杜绝” “缺乏”等）同时出现，一定要认真审读句子，有没有不符合逻辑] 例：我们防止交通事故不要发生。 病句类型：不合事理 修改方法：删 2·看到两面词不放过（看到“能否”“是否”“成败” 一类的两面词，应分析这个句子是否存在两面与一面的矛盾） 例：能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。 病句类型：前后矛盾 修改方法：删 3·看到“经过”“由于”“通过”+“使”“令”“让”的句式不 放过（两类词语同时出现，会造成句子缺失主语。 可以任意删除其中一个） 例：经过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。 病句类型：成分残缺 修改方法： 删 第二关 虎山探险 通关提示： 1、本题比较难，请认真审读句子，明 确句意后再修改。 2、独立修改完成后，同桌交流。 3、汇报清楚使用的修改符号，怎样修改的，修改后的句子是什么。 1、通过汉字书写大赛，使人们重新认识汉字之美。 2、同