内容正文:
北师大版 三年级下册 第七单元 数据的整理和表示
问题
探究
练习
拓展
小小两只船,没桨又没帆,
白天带它到处走,黑夜停在床跟前。
(谜底:鞋)
谜语
猜一猜
应该调查些什么呢?……
款式
颜色
鞋号
进货小调查
淘气班的同学想模拟开一个鞋店,为了“进货”需要调查。
鞋子分男鞋和女鞋,分开统计更方便。
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
女生的鞋号
32 34 35 34 34 33
35 34 35 34 34 34
34 35 35 33 37
下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。
这样的数据,淘气表示压力山大… …
我们该怎么做,才能使数据看起来一目了然呢?
1.请观察男生鞋号,你有什么发现?在小组内交流。
2.请大家思考有没有更简捷的记录方法呢?在练习本上试一试。
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
33
34,34,34,34,34,34,34
35,35,35,35
36,36,36
37,37
38,38
整理数据
男生的鞋号
线
点
31号
32号
34号
35号
36号
37号
38号
39号
33号
图
你能把它补齐吗?
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
妙想是这样做的,你看懂了吗?
男生的鞋号
33 37 34 34 36 38
36 34 35 34 35 35
37 34 34 38 34 36
35
33号
34号
35号
36号
37号
38号
39号
40号
×
×
×
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×
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×
×
×
接着画下去
男生的鞋号
32号
33号
34号
35号
36号
37号
38号
39号
×
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×
×
×
女生的鞋号
32 34 35 34 34 33
35 34 35 34 34 34
34 35 35 33 37
×
×
×
×
×
×
接着画下去
女生的鞋号
说一说你发现了什么?
男生鞋最大号码是