三年级上册道德与法治教案-3.9《心中的“110“》人教（新版）

《心中的“110“》教学设计 　　课程标准内容 　　依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的健康成长”中的第6条：体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力。 　　教材分析 　　本课是部编《道德与法治》三年级上册第三单元安全教育主题下的第三课。本课是在承接前面两课帮助学生树立安全意识，学习自救自护的内容基础上的深化。旨在从人际安全方面，引导学生在生活中如何正确认识和对待陌生人。本课由两个板块组成。第一个板块的话题是“有点警惕性”，通过创设独自在家有人来敲门的情境以及《智捉小偷》的案例，重在提高学生日常生活中的警惕性。第二个板块的话题“不要上当受骗”，通过吴华被骗的故事，重在引导学生不轻信陌生人，提高警惕；通过辨析几种情境，引发思考如何对待陌生人，从而提高意外发生时的自救自护能力。 　　学情分析 　　三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，随着他们社会生活范围的不断扩大，接触的人员更为复杂，处在各种各样未知的环境当中，对周遭危险的认识不足，自我保护能力弱，容易受到来自外界的人身侵害。现实社会中，儿童受到不法分子侵害的案件屡有发生，如：拐骗、绑架、勒索、性侵等，一但发生，对儿童和家庭会产生很大的伤害。因此非常有必要对这个年龄段的孩子进行这方面的安全教育。帮助他们有效识别人际交往中的骗术，防盗、防骗、防拐、防性侵，做到爱护自己的身体和生命。 　　课时安排 　　一课时 　　教学目标 　　1.树立安全意识，意识到社会的复杂性，初步建立人际安全防范意识，能预防拐骗、盗窃、性侵。 　　2提高分辨能力，人际交往中懂得自我保护，学习基本的自救自护方法。 　　重难点 　　1.识别潜藏在人际交往中的危险，懂得如何应对拐骗、盗窃、性侵等危险情况。 　　2.学会遇到危险时的自救自护方法 　　教学资源 　　多媒体课件ppt和《小兔子乖乖》动画视频 　　教学过程 　　活动一、有点警惕性 　　导语：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天让我们一起看看这个动画故事吧。 　　1.观看《小兔子乖乖》动画视频，激活儿童小时候不能给人随意开门的记忆。 　　师： 同学们故事里谁来敲门了呢？ 　　（生答：大灰狼） 　　兔子们开门了吗？） 　　（生答：没有） 　　师：谁回来的