苏教版五年级语文下册教案（表格式）：15埃及的金字塔 (2)

色河九年制学校小学 语文 课课时教学设 五年级 主备人 组长签字： 总课时数： 50 课题 第 四 单元（章）第 15 课第 2 课时： 教学目标 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 展开丰富的联想，感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而产生对勤劳智慧古代劳动人民的赞美之情。 3、 学习常用的说明事物的方法。 重点 展开丰富的联想，感受金字塔的雄伟壮丽和神秘莫测，从而产生对勤劳智慧古代劳动人民的赞美之情。 难点 学习常用的说明事物的方法。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教学方法 [来源:Z_xx_k.Com] 一、朗读课文，复习导入 　　　⒈在课文中有这样一句话（幻灯片出示）：这就是举世闻名的埃及金字塔。 　　　　⑴“举世闻名”是什么意思？从这句话中你能了解到什么呢？ 　　　　⑵文中哪句话说明了这样举世闻名的金字塔在世界古代建筑中占有的地位呢？把它用“”画出来。（第2自然段第1句话。） 　　二、深入研读，感受奇迹 　　　　默读课文，边读边找一找：从哪些语句中能够感受到埃及金字塔工程的浩大、结构的精细呢？用“”画出来。 　　　⒈第1自然段： 　　　　看图，图文结合理解：“金黄色的沙漠”是金字塔的背景，更添苍莽、大气；“一座座巨大的角锥形”写的是数量众多的金字塔的独特外观形状；“巍然屹立，傲对碧空”展现了金字塔不凡的气势，令人赞叹。 　　　⒉第2自然段： 　　　　在世界古代建筑中，金字塔成为七大奇迹之首，原因是什么呢？ 　　　　“唯有”说明它是唯一保存完好的，而且阿拉伯人的俗语也证明了它保存时间的久远，能够经得起时间的打磨。 　　三、回读课文，总结全文 　　　　默读全文，画出描写埃及人的勤劳和智慧的句子 　　四、作业 　　　⒈阅读有关埃及金字塔的课外书； 　　　⒉制作一张手抄报。 板书设计 　　　　 特点：外形宏伟 埃及的金字塔　　　　结构精巧　　举世闻名 　　　　　　　建造：运石头　　　七大奇迹之首 　　　　　　　　　　垒石头 　  达标检测 ⒈阅读有关埃及金字塔的课外书； 　　　⒉制作一张手抄报。 教学反思 $$