四年级下册英语教案-Unit 7 Today is Monday 第三课时 北师大版

Lesson 3 教学内容： 课本第6、7页 1．词汇：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, day, week, every, a diary, today, tomorrow, holiday, play，（English）class, swimming, shopping, school, visit[来源:Zxxk.Com] 2．句型：What day is it today? It is (Monday ). What does she do on Monday ? She goes to school. 教学目的： 1． 通过阅读短文，能够了解短文内容。 2． 复习以前学过的句子、词语。 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学重点： 1． 通过阅读短文，能够了解短文内容。 2． 复习以前学过的句子、词语。 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学难点： 1． 通过阅读短文，能够了解短文内容。 2． 复习以前学过的句子、词语。[来源:Zxxk.Com] 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学方法：听、读、说、演等。 教具准备：每位学生的名字卡片，教学卡片，录音 ，实物投影等。[来源:学科网] 授课类型：阅读理解课 教学过程： 1．复习 （1）复习第五单元和第七单元的教学卡片。 （2）拿出公园的卡片,提问:"What's this?"引导学生回答:"It's a park." （3）用同样的方法复习movie theater, supermarket, library, school, train station, swimming pool和diary。[来源:Z#xx#k.Com] （4）也可以用下面这个卡片游戏复习前面单元学过的词汇。拿出一张卡片,用白纸 遮住。给学生展示,同时一点一点慢慢移开白纸。 （5）提问学生:"What's this?/What are-these?"或者"What does(he) do?" （6）鼓励学生猜测是什么单词。 2．一起说 学生用书第6页 （1）让学生翻开书第6页,看书的上半部分。 （2）教师把这一页展示给学生。指着左边的插图提问:"Sue在说什么?" 看学生是 否能在没有提示的