四年级下册英语教案-Unit 8 Mocky is late 第二课时 北师大版

Lesson 2 教学内容： 课本第16、17页[来源:学科网ZXXK] 1． 词汇：early, hurry, late, time, o’clock, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, numbers one through twenty, eighty, ninety, a watch, broken, fix, fixed, slow, very, Excuse me. Don’t worry. I don’t worry. Here you are。 2．句型：What time is it? It’s (one) o’clock. It’s (eleven) (thirty). 教学目的： 1． 能够用英语描述时间。 2． 复习以前学过的句子、词语。[来源:Z+xx+k.Com] 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学重点： 1． 能够用英语描述时间。 2． 复习以前学过的句子、词语。 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学难点： 1． 能够用英语描述时间。 2． 复习以前学过的句子、词语。 3．培养学生的听、说、读的能力。 教学方法：听、读、说、演等。 教具准备：每位学生的名字卡片，教学卡片，录音 ，实物投影等。 授课类型：语句学习课 教学过程： 1．复习 （1）告诉学生教师接下来说一个数字。每个队的第一个学生要跑到黑板前写出这[来源:学§科§网Z§X§X§K] 个数字。例如,教师说ninety-two,学生就应该写出92。告诉学生第一个完成的学生 为所在小组赢得一分。 （2）最后得分最多的队获胜。 （3）游戏结束后,教师再指着每个数字,让学生说出对应的英语名称。 2．学单词 学生用书第16页[来源:Zxxk.Com] （1）让学生翻开书第16页。看本页上部的内容。放录音,让学生指对应插图或者 单词。 （2）再放一遍录音,给学生展示这一页。每次放一个单词或者词组,让学生跟读。 （3）完整地放一遍录音,让学生跟着录音一起读。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] （4）不放录音,教师指着其中一幅插图,引导学生说出正确的时间。 （5）用同样的方法完成其他钟表插图。 3．听一听 学生用书第16页 （1）让学生看第16页底部的钟表插图。指着第一幅插图提问:"What time