四年级下册英语教案-Unit 8 Mocky is late 第四课时 北师大版

Lesson 4 教学内容： 课本第20、21页[来源:学#科#网Z#X#X#K] 1．词汇：early, hurry, late, time, o’clock, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, numbers one through twenty, eighty, ninety, a watch。 broken, fix, fixed, slow, Excuse me, very, Don’t worry, I don’t worry, Here you are。[来源:学*科*网] visit, doctor, bank, vet, cat, go, to, music class, hospital, birthday party 2．句型：What time is it? It’s (one) o’clock. It’s (eleven) (thirty). 教学目的： 1． 复习以前学过的句子、词语。 2． 学习字母组合的发音。 3．培养学生的听、说、拼读的能力。 教学重点： 1． 复习以前学过的句子、词语。 2． 学习字母组合的发音。 3．培养学生的听、说、拼读的能力。 教学难点： 1． 复习以前学过的句子、词语。 2． 学习字母组合的发音。 3．培养学生的听、说、拼读的能力。 教学方法：听、读、说、演等。 教具准备：每位学生的名字卡片，教学卡片，录音 ，实物投影等。 授课类型：语音拼读课 教学过程： 1．字母与语音 学生用书第20页[来源:学科网] （1）让学生看本页上部的插图。告诉学生接下来要听/oi/的发音。 （2）放录音让学生跟读。 （3）教师示范,或者再放一遍录音,叫单个的学生跟读,检查发音的情况。 2．听音练习 学生用书第20页 （1）让学生看本页中部。把这一页给学生展示,指第一行插图。告诉学生其中三个 单词都含有/oi/的音,只有一个不含。 （2）放前四个单词的录音,让学生指出每个含有/oi/音单词的图。 （3）再放一遍录音,这一次让学生在不含/oi/音单词的图上画叉。 （4）用同样的方法完成第二行插图。 3．和Booky大叔一起读 学生用书第20页 （1）让学生看本页底部的两行单词。教师把这一页给学生展示。指第一行单词。