江西省吉水外国语学校(小学)人教新课标五年级语文下册27《与象共舞》导学案(无答案)

2019-06-18
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特供

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 27* 与象共舞
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2019-06-18
更新时间 2019-06-18
作者 lqq0054
品牌系列 -
审核时间 2019-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21540909.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

吉水外国语学校五年级(下)语文2115自主课堂 第八单元第27*课《与象共舞》导学案 编号:0527 编制人: 审核人: 班级: 姓名: 教学目标: 1、 认识8个生字。能正确读写“悠闲、松弛、按摩、尴尬、绅士、气氛、感染、笨重、陶醉、熟视无睹、冲锋陷阵、彬彬有礼、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。 2、 朗读课文,积累自己喜欢的语句。 3、 了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处的美好。 教学重点、难点: 1、抓住泰象如何与人们的生活融为一体来深入理解泰国人与象的感情。 2、领悟课文的表达方法。 教学辅助:多媒体课件 自 主 学 习 学 案 一、教材自学:1.至少读三遍课文,理解课文深层含义 2.标注好自然段,理解生字意义,并划出不理解的句子。 3.学习时,先围绕“在泰国,人与大象的关系是怎样的?”这个问题诵读全文,了解课文内容,感受人与大象和谐相处的美妙境界。然后抓住每段的中心句分段阅读,领悟先概述后分述这种表达方法的作用(抓中心句法)。最后联系《威尼斯的小艇》进行对比阅读,比较两篇课文在写法上的异同(比较阅读法)。 相关知识链接:赵丽宏,中国散文家,诗人。1975年开始发表作品。本课创作背景:这篇课文是作者1995年去泰国访问回来后写的一篇散文。 二、目标导学: 1、给下列加粗的字注音。   目睹( ) 松弛( ) 按摩( ) 尴( )尬( ) 绅( )士 气氛( ) 彬彬( )有礼 2、多音字。 摩( ) ( ) 3、写出词语的近义词和反义词。 近义词:悠闲—( ) 松弛—( ) 熟视无睹—( ) 彬彬有礼—( ) 反义词:庞大—( ) 惊慌—( ) 不慌不忙—( ) 冲锋陷阵—( ) 4、解释下列词语,可以借用参考书。 熟视无睹: 冲锋陷阵: 以一当十、以一敌百: 驯服: 尴尬: 彬彬有礼:[来源:学§科§网Z§X§X§K] 翩翩起舞: 5、比一比,再组词。 睹(

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