六年级下册语文教案-20古诗两首 （苏教版）

20.古诗两首 主备人： 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 审核时间： 【教材分析】 课文由两首七言绝句组成，均为咏物诗，写法上都是通对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿即托物言志。《石灰吟》是明代诗人于谦的作品，诗人赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情；《墨梅》则是元代诗人、书画家王冕的作品，诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花上寄寓了他鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3.体会作者表达的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。 【教学重难点】 1.理解诗句中出现的词语，并说说诗句的意思。 2.体会作者表达的思想感情，并受到自然美和艺术美的熏陶。 【资料链接】 《石灰吟》的作者于谦​​——明代政治家、军事家、诗人。他为官清正，不畏强暴，深受人民爱戴。他曾率领京城军民击退外族入侵，后却因此被诬杀，万历年间昭雪，谥号忠肃。他的诗歌多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。著有《于忠肃集》 《墨梅》的作者王冕——元代诗人、书画家。出身贫寒，鄙视权贵。作诗不拘常法，语言质朴自然，寄意深远。善画梅也喜咏梅，“画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。”是人们对王冕的赞美。著有《竹斋集》。 托物言志：是作者通过对物象描写和刻画（托物）来表达自己的某种志向（言志）。 【课时安排】2课时 第一课时 【课时目标】 1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》并背诵。 2.理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3.感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会诗人借物言志表达自己不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。 【教学过程】 【预习导学】 1.“吟”是古典诗歌的一种形式，你还知道带有“吟”的诗题有：_________________ 2.用横线划出加点字的正确读音。 石灰吟（yíng yín） 焚烧（féng fén） 3.理解诗中词语意思，练习说说诗句的意思。 锤：_______