五年级下册科学课件-1.2 热胀冷缩 |人教版

2019-06-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教版(2001)五年级下册
年级 五年级
章节 2 热胀冷缩
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 942 KB
发布时间 2019-06-19
更新时间 2021-06-29
作者 好字成982
品牌系列 -
审核时间 2019-06-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21539183.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《热胀冷缩》 温 馨 提 示 科学研究记录表(一) 第 小组 八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录! 材料超市:一杯冷水、一杯热水、小玻璃瓶、塑料吸管、橡皮塞、红墨水、水彩笔等。 实验方案:(用简要的文字或图画记录) 1、 2、 3、 4、 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 ( )分( )秒 ——( )分( )秒 ( )秒 设计实验方案中…… 我汇报…… 我倾听…… 我改进…… 温馨提示 ●小组要分工合作。 ●仔细观察吸管中的水柱有什么变化? ●小组成员轮流做一做。 ●记录员及时把实验现象记在记录表(一) 下面。 实验中…… 你来倾听 结论: 水受热后体积膨胀,水受冷后体积缩小,水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 活动二 其他液体也会热胀冷缩吗? 我们来研究! 科学研究记录表(二) 第 小组 。 选择的材料(在所选材料后面打“√”) 在热水中的发现 (可用符号↑↓表示) 在冷水中的发现 (可用符号↑↓表示) 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论: 比较实验后的新发现: 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 ( )分( )秒 ——( )分( )秒 ( )秒 设计实验方案中…… 我汇报…… 我倾听…… 我改进…… 实验中…… 温 馨 提 示 科学研究记录表(二) 第 小组 两种液体同时放,先放热水后放冷水中,热水要是不热的话,请换一杯。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 液体都有热胀冷缩的性质。 选择的材料(在所选材料后面打“√”) 在热水中的发现 (可用符号↑↓表示) 在冷水中的发现 (可用符号↑↓表示) 可乐 牛奶 食用油 酒 醋 我们的结论: 比较实验后的新发现: 水量 时 间 起 止 所需时间 100 毫升 ( )分( )秒 ——( )分( )秒 ( )秒 Do you kn

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