【精品】一年级上册语文同步教案-秋天-两课时 （人教部编版）

秋天 学习目标： 1. 知识与技能目标：通过图画、形声字等方法猜字、认字；认识“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”10个生字；正确书写生字“了、子、人、大”等4个生字。 2. 能力、方法培养目标： （1）正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。  （2）引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。 3. 情感、态度、价值观目标：培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。 教学重点：正确地朗读课文，背诵课文。 教学难点：读好“一”的不同读音；认识首次出现的偏旁。 教学过程： 第一课时 一、课前导读 欣赏视频《秋天的美景》 同学们，欣赏完视频，你认为这是一年中的什么季节？（学生回答：秋天）秋天有哪些变化呢？ 让我们一起走进课文《秋天》，感受秋天变化，秋天的美。 出示课题。 二、自读感悟 带着问题，仔细阅读课文： 1.自由读课文。[来源:Z.xx.k.Com] 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3. 课文通过哪些事物来写秋天？这些事物都具有怎样的特点？表达了作者怎样的感情？ 三、字词揭秘 （一）我会认的字 1.请同学们，试着看拼音读一下本课的生字。 秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个[来源:学,科,网] 2.老师详解生字，学生学习。 3.利用ppt了解生字的字音、笔顺、结构、组词、造句等。 4.识字的方法 减一减：秋-禾=火 叶-口=十 加一加：木+对=树 人+云=会 （二）多音字 片 piàn 一片 这有一片草地。 piān 片子 这个片子很好看。 （三）“一”的不同读音。 课文里有一个字可喜欢变身了，它一会儿变成第一声、一会儿变成第二声，一会儿又变成第四声。你会读吗？ 原来“一”有变身的本领，在不同的情况下，会自动变调，读起来更好听。 一（yí）片（piàn)片、一（yí）会儿—— “一”的后面是四声，“一”念二声。 一（yì）群(qún)——“一”后不是四声，“一”念四声。 其实“一”在我们的书本里许多地方都在变魔术，请看：（学生以前学过的文段）： A.一片两片三四片，（“一”念第二声） 五片六片七八片。 B.小黄鸡，小黑鸡， 欢欢喜喜在一起（“一”念第四声） （四）指导朗读 出示： 天气/（凉了） 树叶/（