一年级下册语文课件-2.姓氏歌（人教部编版）(共25张PPT)

姓氏歌 学习目标 1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李”等12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；会写“姓、什、么”等7个字。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.能运用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。 每个人都有自己的姓名，和同伴说一说自己的姓。 导入新课 姓氏歌 姓 导入新课 左窄右宽，右边“生”第一横写在横中线上，最后一横最长。 女 生 姓名 姓氏 百姓 整体感知 姓 氏 姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。姓世代相传，一般不会改变，比较稳定。姓是一种族号，氏是姓的分支，姓氏与人名一起构成了一个人的姓名。 姓 氏 听一听，说一说： 课文中介绍了哪些姓氏？ 整体感知 自由读课文，画出生字词，读准字音、注意字形。 整体感知 读文识字 第一小节 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 你记住了哪个姓氏？用什么方法记住的？ 李子 行李 桃李 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 张开 一张纸 紧张 古——今 你记住了哪个姓氏？用什么方法记住的？ 弓字旁 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许 双人徐 读文识字 加一加 介绍偏旁 我知道了识字好方法。 姓名 姓氏 李子 桃李 开张 张口 古代 千古 吴国 读文识字 读一读 读文识字 问答游戏 我发现了，介绍姓氏时，还可以用组词的方法。 你姓什么？ 我姓（ ）。 什么（ ）？ （ ）。 读文识字 问答游戏 用合适的方法介绍自己的姓氏。 读文识字 第二小节 复姓 司马、端木、西门、长孙 单姓 读文识字 第二小节 你还知道哪些金字旁的字？ 金字旁 走字旁 读文识字 第二小节 子小孙 关耳郑 一土王 读文识字 赵国 当官 五官 长官花钱 金钱 周围 四周 子孙 孙子 国王 王子 读一读 诵读韵文 书写生字 什 么 双 国 王 方 书写生字 什 么 双 国 王 方 第一个又的捺变成长点。第二个又的撇穿插到左下格。 注意方的笔顺: 注意全包围结构的书写顺序。 左窄右宽 注意起笔，折角不能太大。 三横要均等。 巩固生