五年级上册数学课件－1.2 在方格图标出点的位置｜青岛版（五年制） (共12张PPT)

在方格图标出点的位置 青岛版（五年制） 数学 五年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 布艺兴趣小组——分数除法 课堂练习 6 小强的位置用数对表示是（3,2）， 你能在图上标出他的位置吗？ 情境导入 小强的位置用数对表示是（3,2）， 你能在图上标出他的位置吗？ 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 看数对列、哪一行,行和列的交叉处中的两个数表示哪一,就是物体的位置或所在区域。 探究新知 小强的位置用数对表示是（3,2）， 你能在图上标出他的位置吗？ 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 小强（3，2） · 探究新知 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 小军（1，1） · · 小力（5，4） 小军和小力的位置用数对表示分 别是（1，1）和（5，4），你能 在图上标出他们的位置吗？ 1.填一填，标一标。 （1）点A的位置可用数对（ ）表示，点B的位置可用数对（ ）表示，点D的位置可用数对（ ）表示。 1 , 1 3 , 1 7 , 4 课堂练习 1.填一填，标一标。 （2）点C、E、F、G的位 置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。 . C . E . F . G 课堂练习 1.填一填，标一标。 （3）用⭐ 标出可能是 （5，x）的点。 ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ 课堂练习 2. （1）用数对表示图 中各顶点的位置。 （2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线的 交点上）， 并用数对表示各顶点的位置。 (2,2) (4,2) (2,5) (4,5) (11,5) (9,4) (10,2) (12,2) (13,4) （7,5） 3.（1）在点子图上画一个三角形（顶点要画在点子 上），然后用数对表示这个三角形三个顶点的位置。 （2）将三角形向右平移2格，请你用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置。 （3）你还能画出其他图形吗？用数对表示其各顶点的位置。 （2,5） （5,8） （7,8） （9,5） （4,5） （12,8） （10,6） （15,8） （13,