小学第1册信息技术教案-第7课 手写语言更智能 泰山版

第7课 手写语言更智能 【教学目标】 学会用手写输入法和语音输入法输入汉字 能够使用手写输入法输入生僻字、用语音输入法输入长段文字 了解我国在手写输入法和语音输入方面的技术创新与发展 【教学重点】学会用手写输入法和语音输入法输入汉字 【教学难点】能够使用手写输入法输入生僻字、用语音输入法输入长段文字 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲解、练习 【教学过程】 一、导入新课 教师利用手机介绍自己，与学生互动。 手机语音功能太神奇了，那么怎样在计算机中输入文字呢？你平时怎么把文字输入到电 除了用键盘输入外，语音输入可不可以？今天就让我们一起走进第7课出示课题：手写语音更智能 二、【讲授】探究新课 用手指或鼠标指针在屏幕上直接书写，即可生成相应的文字。 学生练习。 语音识别快如飞，语音输入就是机器把用户说的话逐词逐句地转换成文本。 打开“记事本”，点击进入输入状态，在输入法工具栏上点击图标。 对着麦克风讲话，文字就神奇地出现了。 ——用语音在写字板中输入自己的姓名及兴趣爱好。（10分钟） 其实语音输入就是通过特定的软件和麦克风，只要“说说话”就能向计算机输入文字了 三、课堂小结 汉字的输入方法有好多种，每一种输入方法都有优缺点。希望大家根据自己的实际，在平时的学习和生活中，将突发的灵感记录下来，或许下一位大发明家就是你。 四、评价交流 反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分。 小组评价、教师评价。 $$