四年级上册语文课件 -8.29 呼风唤雨的世纪 ｜人教新课标 (共43张PPT)

世纪：每一百年称为一个世纪。 呼风唤雨：在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能支配自然。 呼风唤雨的世纪：是指人类能利用科学技术来支配自然的二十世纪，即1900年到2000年。 呼风唤雨的世纪 登上月球 潜入深海 洞察天体 探索原子核世界的奥秘 电视 程控电话 英特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶 学习要求： 1.用自己喜欢的方式读课文，读准生字字音，难读的句子多读几遍。 2.找一找：课文中哪些句子让你感受到20世纪是个呼风唤雨的世纪？用﹏﹏划下来。 初读课文 赖 耕 潜 舶 哲 lài gēng qián bó zhé 学一学 改 驾 幻 程 核 控 联 归 gǎi jià huàn chéng Hé kòng lián guī 学习词语 呼风唤雨 出乎意料 改观 程度 依赖 农耕社会 腾云驾雾 寄托 幻想 洞察 原子核 程控电话 因特网 联系 哲学家 归根到底 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类； 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 设 问 句 A.设问 B.疑问 C.反问 1.小刚，你今年多大了？（） 2. 海上日出难道不是伟大的奇观吗？（） 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（） 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 课 文 欣 赏 发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。 发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。 『发现』与『发明』 的区别 发现 发明 探索 创造 　　发明　发现 1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（　　）了电灯。 2.科学家（　　）蝙蝠能发出超声波，于是（　　）了雷达。 发现 发明 发现 发明 选 词 填 空 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 　　　 在20世纪一百年的时间