四年级下册数学课件-5.21 数学广场-五舍六入｜沪教版（2015秋） (共22张PPT)

五舍六入 用“去尾法”、“进一法”和“四舍五入法”将下列小数凑整到百分位 3.287 9.731 0.9876 12.082 去尾法 进一法 四舍五入法 3.28 3.29 3.29 9.73 9.74 9.73 0.98 0.99 0.99 12.08 12.09 12.08 152.80元 27.80 1675 125.04 探究一： 同学们观察一下，从第一张结算单上你可以得到哪些信息？ 一共需要付148.10元。账户支付了139.25元。还需支付多少元现金？ 探究一： 需付现金： 148.10-139.25= （元） 显然，这里不是用了“四舍五入法”，那么医院到底用了什么结算方法呢？ 实付现金：8.80元 8.85 探究一： 152.80元 125.04 27.80 1675 同学们再观察一下第二张结算单，你又得到了哪些信息？ 一共需要付152.80元。 账户支付了125.04元。 还需支付多少元现金？ 探究一： 152.80元 125.04 27.80 1675 需付现金： 152.80-125.04= （元） 医院到底用了什么结算方法呢？ 实付现金：27.80元 27.76 探究一： 探究一： 第一张： 需付现金：8.85元 实付现金：8.80元 研究两次的计算结果，你可以得到了什么结论？ 你认为医院用了什么凑整方法进行结算的？为什么？ 百分位上的“5”舍去了，十分位上“8”不变。 百分位上的“6”去掉的同时，十分位上“7”变成“8”。 第二张： 需付现金：27.76元 实付现金：27.80元 探究二： 0.1 五舍六入 五舍六入 0.1 小红带了20元钱去超市，选了以下3样东西想要购买，请同学们帮小红算一算，她带20元钱够不够？（超市结算时自设“ ”凑整到 元） 11.38元 6.99元 1.56元 应付现金：11.38+6.99+1.56=19.93（元） 实际付款：19.93≈19.9元 19.9元＜20元 小红带20元钱够。 “五舍六入法”凑整的步骤： 找到尾数，看尾数的最高位： 尾数最高位小于或等于5的舍去； 尾数最高位大于或等于6的向前一位进1。 思考：“五舍六入法” 与“四舍五入法”有什么相同点与不同点？ 探