三年级下册英语素材-教学计划3 人教（PEP）

PEP三年级下册教学计划 本册教材分析： 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1.强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。 2.注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习”的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 3.突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画。 4.重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同，西方国家涉及星期的主要节日等。 5.融合学科内容。（对其他学科的兼容并蓄） 6.重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。 除了以上特点之外，小学英语三年级教材在编排顺序上与四、五、六年级还有一个显著的不同点，那就是教材将Let’s talk 安排在Let’s learn之前，这一编排特点符合小学三年级学生学习过程由感性到理性的特点，同时也符合语言学习初始阶段从语篇到词汇的学习过程。当然，教学有法，教无定法，教师用书中也明确提到，教师在实际教学过程中，可根据自己的教学实际，对教学内容进行适当的调整，除了按书上的顺序来教外，也可以先教Let’s learn，再学Let’s talk部分。 教学目标： 1.培养学生学习兴趣；     2.培养正确的书写习惯；     3.能认读所学词语；     4.能用所学语言进行语境交际；     5.培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标：     1）字母在单词中的发音。     2）字母在字母表中的顺序。     3）字母的正确书写；     4）字母手写体和印刷体的辨别；     5）了解生活中常见的字母。 教学重点： 1.本册三会单词学习，并能进行简单的交流。 2.本册8组简单的会话。 3.字母的书写及在单词中的发音。 教学难点： 1.能运用本册的单词及句型进行简单的交流。 　 2.保持学生的学习兴趣，培养学生积极参与、主动