四年级下册语文课件—综合学习（六）细节描写刻画人物形象 ▎冀教版.(共18张PPT)

找一找 他是谁？ 身穿黑衣服，戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着。不时地左右观看，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。 大家是根据什么找到此人的？ 细节描写 “细节描写刻画人物形象” 细节描写就是抓住生活中的细微而又具体的典型情节加以生动细致的描绘。 常见的几种人物细节描写 外貌细节描写 语言细节描写 动作细节描写 神态细节描写 心理细节描写 孩子开怀大笑，眼睛眯成一条缝，咧开了嘴巴。 神态描写 《地震中的父与子》 要求： 1、快速浏览课文。用~~~~勾画出描写父亲外貌、语言、动作、心理、神态的句子。 2、 感知人物形象，做标记。 谁愿意帮助我？ 你是不是来帮助我？ 你是不是来帮助我？ 揪心的心理变化 父亲形象： 坚守承诺 永不放弃 伟大的父爱 外貌 动作 语言 心理 神态 《慈母情深》 要求： 1、快速浏览课文。用~~~~勾画出描写母亲外貌、语言、动作的句子。 2、 感知人物形象，做标记。 母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我…… 要钱……” 我本已不想说出“ 要钱”两个字，可是竟然说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？”  慈母情深“一元五角……” “大姐别给他” “我挺高兴他爱看书的” 外貌 动作 语言 母亲形象： 慈祥，善良。 无私的母爱。 恰当的细节描写，例如：外貌，语言，动作，心理、神态，使人物性格丰满、鲜明，生动形象。增强文章真实性。 纸 船——寄母亲 冰心 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿， 沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去！