二年级上册数学课件-1.4 认识、测量线段 北京版（2014秋）(共15张PPT)

认识、测量线段 北京课改版 数学 二年级 上册 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识厘米和米 课堂练习 1 沿风景卡片的一边,从一端到另一端画一条直直的线,就画出了一条线段。 情境导入 返回 认识、测量线段 这是一条线段,可以用直尺测量线段的长度。 什么是线段？ 情境导入 返回 认识、测量线段 什么是线段？ 温馨提示 像这样直直的,两端有端点的线就是线段, 可以用直尺测量线段的长度。 探究新知 返回 认识、测量线段 (1)线段都是直的;　 (2)有两个端点;　 (3)线段可以量出长度。 线段的特征是什么？ 返回 认识、测量线段 卡片上的四条边 黑板面上的四条边 桌面上的四条边 童话书封面上的四条边 都是从一端到另一端,且直直的,像这样的边都 可以看成线段。 返回 认识、测量线段 生活中哪些物体的边可以看成线段？ 窗户的四条边 国旗的四条边 长方体每个面上的四条边 返回 认识、测量线段 怎样测量线段的长度？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0cm 直尺的0刻度对准线段的一个端点 另一个端点对着几刻度，线段的长就是几厘米 测量线段长度的方法与测量物体长度的方法相同。 返回 认识、测量线段 怎样画线段？ 画一条长7厘米的线段: ①确定一个端点; ②直尺的0刻度与端点对齐; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0cm ③从刻度开始画起，画到7厘米的地方，再标出右侧端点。 7厘米 方法一： 返回 认识、测量线段 怎样画线段？ 画一条长7厘米的线段: 方法二： ①把直尺平放在纸上，在0刻度和7刻度的地方各画一个点; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0cm ②再把这两个点连接起来。 7厘米 返回 认识、测量线段 怎样画线段？ 归纳总结 画线段时,通常从直尺的0刻度开始画起,是几 厘米长的线段就画到直尺上几厘米的地方; 也可以在直尺的刻度和对应长度处先各点一 个点作为端点,再连线。 返回 认识、测量线段 1.量一量。 ( )厘米 ( )厘米 ( )厘米 2 3 4 课堂练习 返回 认识、测量线段 2.画一条长5厘米的线段。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15