三年级下册语文教案-第六单元23我家跨上了“信息高速路”-人教新课标

23、我家跨上了“信息高速路” 第一课时 【研学目标】 1、我能在读通课文的过程中认识“络、庭、敞、恋”4个生字，正确书写“箱、鼠、唐、警、览”等14个生字，掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待”等词语。 2、我正确、流利地朗读课文，并在初读的基础上划出课文中重要的句子，用合适的方法概括课文的主要内容。 【研学重难点】 正确、流利地朗读课文，并在初读的基础上划出课文中重要的句子，用合适的方法概括课文的主要内容。 【学习路线图】 课前准备 预习反馈 自读批注 小组汇总 成果展示 质疑总结，练习巩固 【研学过程】 一、【课前准备】（带*号为选做题） 1、我能把课文读通读顺，标出自然段，试着概括每段的段意。 2、字词学习。 （1）我能看《双基训练本》，认读本课字词，不理解的字词查字典解决。 （2）我能把课文 “我会写”的生字中，难写易错的生字写2次。 3*、我能通过上网、查阅书籍等途径，了解关于因特网的知识，并选感兴趣的内容简要记在课本上。 预习路线： 二、【预习反馈】 1、“对子”互查课前预习情况。 （1）检查“课前准备”中填写内容，并批改。 （2）认读双基训练本上字词。 （3）读通课文。 2、预习展示。 挑战三关： 字词认读关 句段朗读关 资料查阅关 三、【自读批注】 默读课文，边读边想想这篇课文主要讲了什么内容？方法提示：概括主要内容的常用方法——段意串联法，六要素法，题目分析法，中心句法等。 内容提示：课文主要写了“我”家 ，爸爸告诉“我” ；然后“我”在妈妈的指导下 、 、 、 的事情，表达我 之情。 四、【小组汇总】 在小组长的组织下，由1号明确概括方法，2、3号根据上面的内容提示讨论主要内容。 五、【成果展示】 1、请一小组明确概括内容的方法，其他小组提出建议，进行讨论。 句式：我们小组认为这篇课文用什么方法概括主要内容比较好，因为…… 2、请上轮所提方法被大家认可的小组，用他们的方法概括主要内容。 句式：我们是用什么方法概括出本文的主要内容是：…… 六、【质疑总结，练习巩固】