六年级下册语文教案-《顶碗少年》人教新课标

《顶碗少年》教学设计 一、教学内容人教版语文六年级下册4*顶碗少年 二、教学目标： 知识与技能：　　 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2．体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 3．学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。 过程与方法：　　 引导学生读课文前面的连接语，明白本课的学习目标，然后让学生自主独立地读书，把握课文的梗概，了解课文的表达顺序，感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理，指导学生自主积累语言。 情感态度与价值观：　　 体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。 3、 教学重点难点： 重点是把握主要内容，弄清顶碗少年是怎样面对失败，坚持一次次表演，最后获得成功的。 难点是领悟作者看表演时受到的启示。 4、 教具准备：课件 5、 教学过程: 一、课前启发谈话 1、同学们，你们看过杂技表演吗？觉得好看吗？生说。 2、谁来说说你观看时的感受。（生自由说） 3、过渡：今天这堂课，我们要跟随作家赵丽宏先生的语言文字，去欣赏一场精彩纷呈的杂技表演。 二、揭示课题，回顾方法，明确学法 1、板书课题：4*顶碗少年 请大家齐读课题 2、回顾学习略读课文的好方法 看到这个*号，我们就知道这是一篇——略读课文。那学习略读课文，你们有什么好方法、好建议？ 3、结合大家的意见，老师给大家推荐学习本课的基本步骤。（课件出示学法） 出示课件 ：  1、初读课文 概括主要内容 2、研读课文 突破重点难点 3、品读课文 感悟思想感情 三、逐步推进，合作探究，提升感悟 （一）初读课文，概括主要内容 1、第一步，我们来初读课文，概括主要内容。请大家快速浏览课文，思考：课文主要讲了一件什么事？ （1）随学生回答板书：失败 失败 成功 （2）关于这场表演，作者是怎样评价的？请从文中找出一个关键句子回答。（出示课件）这真是一场惊心动魄的拼搏！生齐读 （二）、研读课文，突破重点难点 1、刚才我们通过初读课文，对这场杂技表演有了大概的了解，还找到了文章的中心句。同学们通过初读就能读懂这些关键问题，真棒！古人云：“学贵有疑”，那对于这篇课文，你们还有哪些不明白的问题呢？ 根据学生回答，把同学们刚才提出的问题归结为3个大问题： （出示课件：）（1）为什么说这是一场惊心动魄的拼搏？ （2）为什么作者用