四年级下册语文研学案-20牧场之国-人教新课标

2019-05-29
| 2页
| 350人阅读
| 32人下载
普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 20* 牧场之国
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 38 KB
发布时间 2019-05-29
更新时间 2019-05-29
作者 Jack
品牌系列 -
审核时间 2019-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21488956.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20、牧场之国 【研学目标】 1、我能认识8个生字。 2.我能通过自主研读,了解雨来为掩护交通员李大叔的斗争故事,学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 3、我能理解“有志不在年高”的句子的意思。 4、我能给课文的每个部分加小标题。 【研学重难点】 我能通过自主研读,了解雨来为掩护交通员李大叔的斗争故事,学习雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。 【学习路线图】 …… 【研学过程】 一、【复习旧知】 1、我能给带点字选择正确的读音。 还(hái huán)乡河 扫(sǎo sào)荡 还有(hái huán) 扫(sǎo sào)把 子弹(dàn tán) 鸡冠(guán guàn)花 2、我能用自己的话说说这篇文章讲了几个小故事。 二、【课中研学】 (一)自主学习 1、默读课文,想想课文中的哪些地方让你印象深刻,在文中画出有关的语句,并做批注。我要和同学交流对这些语句的理解。 2、我把几点疑问批注后与同学交流。 ————————————————————————————— 阅读中我能做到: □边读边在有疑问或有感受的地方作批注。 □概括文章的主要内容。 □能注意到文章独特的表达方式。 □对文中的好词好句格外留意,并能背诵或抄写下来。 (二)合作探究 小组长组织组员交流批注,并对问题提出讨论,说说自己的看法。 (三)、汇报交流 我们小组探究的是______________故事,从________词语中,我们体会到______________。我们想通过我们的________ 来分享我们的体会。 【展示提示:我还能用朗读、背诵、课本剧表演、唱歌等形式,展现出我对生命的理解。】 三、【拓展延伸】 我还知道哪些抗日战争中英雄的故事,我想讲给同学听。 四、【练笔提升】 我想对小雨来说几句话。 五、【课堂评价】 我想请组长根据我本节课的表现,结合下面的评价表对我进行评价交流。 专注星 参与星 交流星 乐学星 挑战星 认真倾听 专心自学 积极参与 小组交流 回答问题 大方有礼 学习过程 快乐高效 检测过关 学会总结 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

资源预览图

四年级下册语文研学案-20牧场之国-人教新课标
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。