一年级上册数学课件-3.2 认识加法（2）北师大版（2014秋） (共15张PPT)

认识加法（2） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 加与减（一） 3 1 情景导入 返回 1＋4＝5 读出下面算式。 2＋1＝3 读作：1加4等于5。 读作：2加1等于3。 一共有多少辆车？ 探究新知 例 求一共有多少辆车，就是把3辆车和1辆车合在一起，用加法计算。 + = 3 1 返回 3 + = 3 1 点数法 接数法 1 2 3 4 4 3 4 后数1个 返回 4 一共有多少辆车？ 例 + = 3 1 4 返回 5 一共有多少只鸟？ 例 + = 2 1 求一共有多少只鸟，就是把2只鸟和1只鸟合在一起，用加法计算。 3 返回 6 说一说。 例 返回 7 “1+4=5”这道算式表示把数量是1的物体和数量是4的物体合起来，总数量是5。 “1+4=5”这道算式表示什么意义？ 1朵黄花，4朵红花，一共是5朵花。 返回 8 1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共是5只鸡。 4个足球，1个篮球，一共是5个球。 先画1个○，再画4个○，一共是5个○。 返回 9 1. 课堂练习 1 3 4 3 2 5 返回 2.说一说。 左边2只小兔，右边3只小兔，一共是5只小兔。 2个黄色铃铛，3个银色铃铛，一共是5个铃铛。 先画2个○，再画3个○，一共是5个○。 返回 11 3.练一练。 3 2 5 1 2 3 返回 12 4.说一说，算一算。 1个小孩，2个大人，一共是3个人。 左边1个梨，右边2个梨，一共是3个梨。 左边2个凳子，右边3个凳子，一共是5个凳子。 …… 返回 13 1.在原有的基础上又来了一部分，求一共是多少，用加法计算。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.在生活中只要是求把两部分合在一起是多少的问题一般都用加法来解决。 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 $$