四年级下册语文课件-11.4 语文天地 我最熟悉的一个人|北师大版

2019-05-26
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 四年级
章节 欲速则不达
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 382 KB
发布时间 2019-05-26
更新时间 2019-05-26
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21481413.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我熟悉的一个人 执教:新乡县小冀镇京华社区小学 申明芬 我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工,矮个子,脸儿黑生的,眉毛很浓,大约四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。他扁担一头拴着几张木凳子,另一头捆着五六个青皮西瓜。 男孩从床上跳到地上,高兴的又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,他又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给我妹妹吧!我们两个每人活50年。” 她告诉我:“妈妈,我真为作为外公所做的一切感傲。”“这 令你骄傲吗?”我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛送给失明的人。” 一、审标题 二、抓特点 请你想一想:你熟悉的这个人身上最鲜明的特点是什么? 三、举事例 用简洁的语言概括地说一说。 四、说具体 尽量把表现人物特点的事例说具体。 。 我们班的卫生很差,杜老师想了个办法。杜 老师说:“我现在把地扫干净,一会儿我回来还 是干净的,就给你们买冰棍。”大家听了都很高 兴,但又不太相信。等上完体育课回来,看到黑 板上写着:卫生保持非常好,中午每人冰棍一根。 大家高兴得笑了。中午,杜老师来了,拿出三 张十元钱给了我。开心地说:“赶紧去。”我问: “您吃什么呢?”杜老师只是摇了摇头说: “我什么也不要。” 分组学习要求 一、尽量把事例说清楚,说具体。 二、别人说的时候认真倾听,并给出适当的评价。 谢谢指导 $$

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