一年级上册数学课件-5.4 认识“＞”“＜”和“=” 苏教版（2014秋）(共19张PPT)

苏教版 数学 一年级 上册 认识“>”“<”和“=” 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 认识10以内的数 课堂练习 认识“>”“<”和“=” 课前导入 森林运动会开始了！ 认识“>”“<”和“=” 探究新知 有哪些小动物参加了比赛？ 小猴队 小兔队 小松鼠队 小熊队 认识“>”“<”和“=” 探究新知 每队的动物只数同样多吗？ 你会比一比吗？ 认识“>”“<”和“=” 小猴有4只，小兔有4只。 和 同样多。 4 4 ＝ … 等号 读作:4等于4。 认识“>”“<”和“=” 认识“>”“<”和“=” 5 3 ＞ … 大于号 读作5大于3。 比 多。 认识“>”“<”和“=” 认识“>”“<”和“=” 比 少。 5 3 ＜ … 小于号 读作3小于5。 认识“>”“<”和“=” 认识“>”“<”和“=” 认一认 < 小于号 小数 大数 认识“>”“<”和“=” 认一认 > 大于号 大数 小数 认识“>”“<”和“=” 认一认 = 等号 两边的数一样大 认识“>”“<”和“=” 课堂练习 1.摆一摆，填一填。 （ ）比（ ）多 ＞ 认识“>”“<”和“=” 1.摆一摆，填一填。 （ ）比（ ）少 ＜ 认识“>”“<”和“=” 3 2 3 4 2 2 ＞ ＜ ＝ 2. 认识“>”“<”和“=” 5 2 3 3 2 3 4 3 ＞ ＝ ＜ ＞ 2.在⚪里填“＞”“＜”或“＝”。 认识“>”“<”和“=” 这节课你们都学会了哪些知识？ 我们会比较两个数的大小。 我们会用=、< 和 >表示两个数的大小。 课堂小结 认识“>”“<”和“=” 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 认识“>”“<”和“=” $$