内容正文:
苏教版 数学 四年级 上册
容量的含义、认识升
情景导入
探究新知
课堂小结
课后作业
升和毫升
课堂练习
1
情景导入
观察这两个杯子,你发现了什么?
九折
八五折
探究新知
比 能盛的水多, 的容量大。
例 1
(1)这两个玻璃杯,哪一个能盛的水多?
一个容器能盛东西的多少叫容量。
可能
红把
黑把
例 1
(2)你知道哪个冷水壶的容量大一些吗?
1
2
方法一:
因为在红把冷水壶里装满橙汁,倒入黑把冷水壶,红把冷水壶还有剩余橙汁,所以红把冷水壶的容量大一些。
在红把冷水壶盛满橙汁,倒入黑把的冷水壶中
因为在黑把冷水壶
里装满橙汁,倒入红把
冷水壶,红把冷水壶还
没有装满,所以红把冷水壶的容量大一些。
方法二:
在黑把冷水壶盛满橙汁,倒入红把的冷水壶中
例 1
(3)你知道 的容量是多少吗?
大约能盛这样的5杯。
大约能盛这样的4杯。
所以为了测量或计量容器的容量,要使用统一的单位。
例 2
计量水、油、饮料等液体的多少,
通常用( )作单位。
升可以用字母( )表示。
升
L
1 升 = 1 L
认识容积单位升
1升有多少呢?
你发现了什么?
先在量杯里倒入1升水,
再全部倒入正方体容器。
1升水正好装满棱长1dm的正方体容器。
例 2
试一试
将量杯里的1升水倒入同样大小的纸杯中,大约能倒满几个纸杯?先估一估,再倒一倒。
发现大约5纸杯水能盛1升水。
练一练
下面哪些容器的容量比1升大?在□里画“√”。
水壶的容量大约是5升。
5瓶饮料的容量大约是1升。
6盒牛奶的容量大约是1升。
√
√
砂罐的容量大约是2升。
课堂练习
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填空。
1.计量水、油、饮料等液体的多少,通常用( )作单位。
2.棱长为( )的正方体容器(不计厚度)的容量是1升 。
3.在( )里填上“大”或“小” 。
一杯水的体积比1升( )。
电压力锅的容量比1升( )。
升
1dm
小
大
下面的容器各可以盛水多少升?
80 升
2.5 升
1.2 升
下面这些物体的容量大约是多少?