五年级下册品德教案-13.《中国人民站起来了》 苏教版

《中国人民站起来了》教案 教学目标 1、激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 2、关心祖国的命运，关注祖国的发展，尊敬国旗、国徽，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。 3、了解新中国成立初期中国人民奋斗的曲折历程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。 教学重难点 1、引导学生回顾历史，感受开国大典的庄严场面，了解国旗、国徽的象征意义。 2、激发学生的民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。 教学过程 第一课时 一、了解《开国大典》，感受庄严时刻。 1、视频切入，感受开国大典盛况。 （1）1949年10月1日，当毛泽东主席在天安门城楼上向全世界大声宣告新中国成立，便意味一个新中国诞生了。想一起去回味一写开国大典时的情景吗？（播放《开国大典》片段） （2）交流感受。 同学们，看了《开国大典》的片段，哪一个场面给你留下了最深的印象？指名交流。 （3）小结： 广场上的人们都洋溢着灿烂的笑容，他们如此的欢乐。那是因为中国人民站起来了！就让我们代表欢乐的人群一起来喊一喊吧——（齐喊：中国人民站起来了！）（板书圈点站起来） 二、回顾沧桑历史，激发爱国热情。 1、同学们通过看书和看电视，知道我们的祖国母亲、我们的人民在建国以前，曾经遭受过怎样的苦难？ 2、现在让我们简单回顾一下几个重要的历史瞬间。 （1）南京大屠杀 在屈辱的历史里，我们的人民更是饱受苦难，其中有一个震惊世界的惨案，它就发生在我们江苏南京。1937年12月13日，日军占领了南京，南京成为人间地狱！烧杀、抢夺、强奸……日军在我们的领土上无恶不作。 （2）台儿庄战役。 （3）卢沟桥事变。 3、感受伟人风范。 （1）一代伟人他们为了国家昌盛，为了让人民站起来，做出了巨大的贡献。（结合交流出示板书：毛泽东、邓世昌、孙中山、林则徐。林则徐——虎门硝烟，邓世昌——甲午海战，孙中山——辛亥革命，毛泽东——中国共产党。） （2）在历史长河中，英雄人物又何止这几个，回忆一下在你看过的书中、影片中，你还知道哪些英雄人物？能用一两句话简单的介绍一下他们所做出的伟大贡献吗？指名交流。 4、小结。 正是有这千千万万个知名的、不知名的英雄不惜抛头颅、洒热血才换来了1949年10月1日那个神圣而庄严的时刻！这一刻真是来之不易啊！ 三、知识竞赛。 1、说一说。 自己的国歌、国徽、国旗，你对它们了解