四年级下册品德教案-5.《绿色小卫士》 苏教版

《绿色小卫士》教案 教学目标 从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害，认识到环境保护的重要性，体验人们为保护环境付出的努力，并从自己做起，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。 教学重难点 1、了解家乡一些环境问题，树立环保意识，从自己做起，参与力所能及的环境保护活动。 2、激发学生的生态道德情感，培养他们的生态道德意志，主动参与环保。 教学准备 1、课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害；[来源:Z。xx。k.Com] 2、制作多媒体课件。 教学过程 第一课时 一、激情导入。 1、谈话，交流各种污染情况。 2、师小结，导入新课。 二、引入主题。 1、谈话，引入。 2、分类：根据垃圾的用途进行重新分类。 （1）讨论：你知道垃圾的回收有哪些方式？你是怎么知道的？ （2）小组代表发言。 （3）小结：（定位一种思想）垃圾是一种放错的资源。 三、分组制作。 1、师激发学生动手创作。[来源:学科网ZXXK] 2、师讲解创作注意点。 3、学生分组创作。 4、作品展示，学生简介创作过程。 5、小结。 四、延伸拓展。 以小组为单位创作环保标语，唤醒社会关注环保。[来源:学§科§网] 第二课时[来源:学|科|网] 活动一：走近生活，揭示环境污染的现状。 1、生活中存在的几种主要污染。 2、交流“课前调查”－－身边各种环境污染的现象。 3、观看有关污染的资料。 4、小结：在许多地方，人们原来拥有的是美丽的土地，但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。 活动二：讨论交流，了解环境污染的危害。 1、出示印染厂的污水，引导交流水污染的危害。 2、讨论各种环境污染还给人们带来哪些危害。 3、揭示污染危害的严重性。[来源:学科网] 4、小结：地球，是我们共同生活的家园，地球只有一个。 活动三：强化体验，感知环保人士的努力。 1、讨论人们为保护环境做了哪些事。 2、交流感受，体会环保人士的心愿。 活动四：创设情境，激发参与环保的热情。 创设游戏活动情景，师生共玩趣味环保跳棋，其间引导学生。 1、设计环保宣传口号。 2、了解部分环保纪念日和环保先进城市。 3、了解环保监督热线电话。 4、知道垃圾要分类存放。 5、为城乡环境保护提合理建议等。 活动五：合作探讨，延伸保护环境的行动。 1、讨论：我们小学生能为保护绿色环境做些什么？ 2、小组合作，制定班级《绿色行动宣言》。