四年级下册品德教案-7.《家乡的变化》 苏教版

《家乡的变化》教案 教学目标 1、通过调查访问、观察等形式了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化。[来源:学#科#网] 2、感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、文献研究、合作交往的能力。 教学重、难点 1、通过收集家乡的历史、地理、人文等有关故事，了解家乡的变迁。 2、激发学生对家乡的自豪感。 教学过程 第一课时 一、歌曲导入，走进家乡。 1、听歌曲《谁不说咱家乡好》。 你从歌曲中听到了什么呢？有什么感受？学生展开讨论。 2、同学们，在我们自己的家乡，你觉得有没有变化呢？今天就来让我们走进自己的家乡吧。[来源:学科网ZXXK] 二、自由选择，了解家乡。 1、采用小组自由汇报的形式，向全班学生汇报自己小组的调查情况。 （1）你们采用什么方法了解家乡的？（小组汇报、组长汇报、写成文章汇报……） （2）自由选择自己了解家乡印象最深的一个方面进行小组交流。（房屋、道路、小桥、家庭、街道……）[来源:学科网] （3）选择自己最喜欢的方式进行汇报交流。（口头、照片、录像、图片……） 三、巩固认识，热爱家乡。 总结：刚才听了同学们的汇报，我也切实亲身体验到了家乡的变化，我为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。 四、抒发情感，祝福家乡。 1、同学们，刚才看到了我们家乡的变化，你现在有什么想说的吗？[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z§xx§k.Com] 教师小结：是呀，我们的家乡真是变化太大了，我们能有什么办法能把自己家乡的变化记录下来呢？ 学生交流。 过渡：让我们用自己喜欢的方式对自己变化中的家乡尽情讴歌吧。 （指导学生可以用自己手中的笔进行画，也可以用自己的笔写出来，也可以写几句话进行赞美，可以写诗……） 2、进行成果展示。 五、播放歌曲，歌唱家乡。在《谁不说咱家乡好》的歌曲声中结束。 第二课时 一、发展中的不和谐音符。 1、导语：在我们家乡日新日异地发生着变化的同时，却也出现了这样一些不文明的现象。 （1）城市广场是人们娱乐的最佳场所。但在广场的一角垃圾遍地，恶臭难闻。这让人们极为扫兴。 （2）许多工厂排放的废气、废水、废渣，让天空不再湛蓝，让河水不再清澈，让空气不再新鲜。 2、这些现象会带给我们许多思考，我们作为家乡的小主人，怎么做才能使家乡更美丽呢？ 学生： （1）补充交流课前调查情况。 （2）生谈