内容正文:
小学英语教学设计
总第 2 课时
课题
Unit 1 What’s your favourite season? (Fun with language)
教
学
目
标
知识目标
1、复习巩固第一课时所学的单词和课文
2、学习Fun with language 的内容。
能力目标
通过Fun with language 的学习,使学生更好的掌握关于爱好的表述方式,并且能流利地用英语表达自己的爱好。
情感目标
在情景中培养学生开口说英语的习惯并敢于口语表达,让学生体会成功的喜悦。
教材分析
教学重点
Fun with language相关知识的学习
教学难点
谈论自己喜爱的季节的原因两种表达句型。
教学准备
金太阳 教学图片等。
教
学
过
程
1. Warm up
1.Let’s chant.< seasons.>.
2. Revision.
全班齐读一次昨天学习的新单词。
二.Presentation
1.打开金太阳教学软件,出示课文对话动画。边看对话,边划出新单词。
2.再看一次课文对话,划出询问别人喜爱的季节的句子。
3.朗读一次刚才划出来的句子。
4.学习课本P3上的关于季节的词组,并朗读词组。
Make model winter go skiing
Spring plant flowers autumn play outdoors
Summer go camping.
5.运用这些词组来描述自己或别人喜爱的季节。
6.跟读课文对话内容。
二次备课
教
学
过
程
三.拓展练习
1. 使用金太阳教学软件B进行课文的拓展练习。
2. 三人小组表演课文对话。.
四. 小结
小结谈论自己或别人的季节的句型和描述自己或别人的季节的词组和句子。
五.Homework
1.背诵课文对话。
2.抄写课本P3的关于季节的词组。
板书设计:
Unit 1 What’s your favourite season?
What’s your favourite season?
My favourite season is….
I love swimming and summer is the best time for swimming.
I don’t l