五年级上册英语教案-Module 3 Daily life Unit5 Where is Ben 教科版（广州，三起）

Unit5 Where is Ben? 第一课时 一、教学内容： new words & let’s talk 二、教学目标 1.Language knowledge语言知识： （1） Vocabulary词汇：maybe find look for ice cream (四会) （2） Sentences句型： 1）谈论Ben的课后活动习惯，集中使用了频度副词和一般现在时第三人称单数形式。 2) 词条的替换操练框架： ① Does Ben often ... in / at ...? Yes, he does. / No, he doesn't. ② 动词词组、方位介词与频度副词搭配造句：如: ● Ben never plays music in the music room. ● Ben often doesn’t his homework in the classroom. 等 2.Language skill语言技能： · 能就他人的日常生活习惯进行问答。 · 能听懂或读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。 · 能口笔头描述自己和他人的日常生活和习惯。 3.Affect 情感态度： （1）通过身体语言、多媒体、游戏等多种教学手段结合，提高学生的学习兴趣。 （2）了解他人日常生活，培养良好的生活习惯。 4.Learning Strategies学习策略： （1）学会用基本的语音知识学习单词。 （2）以旧引新，创设情景开展有效教学，让学生在真实的情境中愉快学习，培养学生小组合作的精神与能力。 三、教学重点： 1、一般现在时第三人称单数动词的构成 2、主语为第三人称单数的一般现在时的各种句式 3、描述日常作息的词汇。 四、教学难点： 将所学的句子融入实际情景中。 五、课前准备： 教学课件、CAI 、光盘 六、教学过程： 一、Warming up 1、Let’s sing a song: Always, often, sometimes and never 2、让学生说说一些日常作息的词汇，如play music takes exercise… 3、Free talk : A. What’s your hobby? B. What do you usually do on …? 二、Presentatio