四年级下册品德教案-9 为我们服务的人 粤教版

《9 为我们服务的人》教案 教学目标 1、认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们； 2、体验他们工作的艰辛； 3、养成尊重这些人及其工作的态度。 教学重难点 1、认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们； 2、体验一天有哪些人在为你的生活服务； 3、调查学校里有哪些人在为我们服务。 教学过程 一、 谈话引入[来源:学科网] 1、这节是《品德与社会》，那咱们就放松心情，相互聊聊生活中的事。你能告诉我，你长大了想干什么？为什么？ 2、我们的理想各不相同，但不管干哪一行，我们都是在尽自己的努力，为周围的人服务。 3、今天，我们就来聊一个话题：为我们生活服务的人。 4、看了这个题目，你想问些什么？ 二、 探究 1、现在，我们拿起摄像机，走上社会，去找一找，拍一拍，看看你拍到了什么？[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2、看了这些图片，选择一幅给你印象最深的图片，跟边上的同学交流一下。 3、同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除了张老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们提供方便？ 4、现在我们谈谈跟自己关系最密切的学校。你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务？ 5、那么多人在为我们的生活服务，请你把他们都写下来，比比谁写得更多。 ① 反馈，指名交流：你们组上写了哪些为我们服务的人？写完了吗？ ② 如果我再给你一分钟，你们写得完吗？两分钟呢？ ③ 小结：是啊，为我们服务的人多得写也写不完。 三、 拓展 1、为我们服务的人写也写不完，假设一下，如果没有了这些人，我们的生活会变得怎样？ 自由准备——指名交流 2、既然我们的生活离不开这些人，那我们应该怎样对待他们呢？[来源:学科网ZXXK][来源:学,科,网Z,X,X,K] 3、你还有什么话想对其他那些为我们服务的人说吗？ 教学总结：[来源:学&科&网Z&X&X&K] 通过这次的交流，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。如果我们同学以后能尊重他们，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果，那我们这次活动就成功了。 $$