四年级下册品德教案-12 黄土地，黑土地 粤教版

《12 黄土地 黑土地》教案 教学目标 1.知道我国不同地区的差异； 2.究这些差异对人们生产和生活的影响，理解和尊重不同地区人们的生活方式； 3.了解当地的矿产资源及利用情况，尝试写出开发建议书。 教学重难点 1、知道我国不同地区的差异；[来源:学*科*网] 2、探究这些差异对人们生产和生活的影响，理解和尊重不同地区人们的生活方式。 教学过程 一、导入 （导入）从上学期到现在，我们已系统学习了中国的位置、行政区、自然环境、资源、经济状况，了解了我国的基本情况；但是，我国国土辽阔，各地的地理特征有很大的差异，经济的发展也各不相同。因此，为了更好认识各地的自然条件和经济特点，就需要把中国划分为不同的区域来学习。 （课件展示）中国地理区域图 （提问）－根据各地的地理特点和差异，把我国分为四个地区，从图中看是哪四个地区？ （提问）为何把我国分成四个区域呢？ （简要讲解）形成四大区域景观差异的原因：地理位置、自然条件、经济发展、风俗习惯。 （课件展示）北方地区的位置与范围 （承转）下面，我们来了解我国的北方地区。首先确定北方地区的位置、范围，注意下面的问题： 1.北方地区在全国的什么部位？ 2.找出北方地区包括的主要省、直辖市和所临的海。 3.找出秦岭—淮河、内蒙古高原、大兴安岭、青藏高原（东缘等）的分布。 4.确认华北地区的纬度位置。 5.从地理位置看，应该在哪个温度带和干湿地区？ （指图总结）北方地区大体上位于青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭——淮河以北，东临渤海和黄海，包括东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，以及甘肃、宁夏的东南部和江苏、安徽两省北部。面积约占全国的20％；人口约占全国的40％。 （承转）北方地区内部又有很大的不同，我国的北方大地常被称为“黄土地”，而富含腐殖质，以肥沃的黑土著称。 （课件展示）黑土地与黄土地录像 （课件展示）北方地区的位置和地形图 （学生活动）阅读课文本部分知识[来源:学*科*网] （提问） 1.黄土地和黑土地分布在哪儿？ 2.分别属于什么地形区？ 3.“黑”、“黄”的差别是从何而来？ 4.为农业提供了什么不同的自然条件，对经济发展有什么影响？ （学生讨论）[来源:学+科+网] （课件展示）黄土地与黑土地的对比 （学生活动） （简要总结）通过比较，我们能够发现不同的自然条件，会产生不同的农业生产行为，因此在发展经济的时候一定要